在线教育从“新”到“好”还需补哪些课

编辑:十大棋牌游戏 时间:2021-11-24 热度:6092℃ 来源:棋牌游戏人气排行榜 责编: 十大棋牌游戏

疫情影响下,在线教育猝不及防迎来了新的发展机遇。

一些原本以线下为主的培训机构,一时间全都转到线上。一家名叫松鼠AI智适应的教育机构,甚至大刀阔斧关停了线下2000家机构,全面转入线上。

对在线教育来说,这样的机遇或许是空前的。哪怕是从没接触过线上教育的老师、学生,居家隔离的时候也充分体验了在线教育。机遇对行业来说至关重要,就在2019年末,还有声音指出“线上教育的盈利模式有问题,只能辅助,不可能变为主战场”。转眼之间,在线教育就以高歌猛进、攻城拔寨的姿态开始征程。就像2003年“非典”疫情期间,曾催生了线上购物行业的发展,今天,在线教育能不能再点燃人们新的教育热情?在这个学习的时刻,在线教育又应该补上哪些课?

教育方式的“风向”变了吗?

忽然之间,在线教育机构成了“香饽饽”。等待开学、等待复工的日子里,无论是打开电视、打开新闻软件还是手机短信,都可以看到“免费直播课”的相关信息。“钉钉”是一家移动办公平台,本来用作企业视频会议和员工打卡签到等,此次也冲在了“在线教育”的第一线。

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这些课程短则5到10分钟,长的30到40分钟不等,有专题、有直播、录播,家长根据需要自由选择。

北京市东城区一年级学生家长李妍给孩子报名了语文课、数学课、英语课和美术课。一旦全部转到线上,她的感受是“太累了”,因为想要线上课程效果好,“家长必须全程陪伴,而且还要全程投入。”

关于效果方面,她通过对比,认为“语文和数学课这种知识传授类的,线上课程效果还行,只要把知识点讲透彻,孩子就能学会。但是英语课和美术课,这类需要手把手指导的,或者需要语境、师生彼此交流的,很难达到预期效果。”

同时,一些类似“举手发言、抢答、板书”等功能不稳定,影响了授课效果。记者在调查中了解到,大多数软件都面临过载的问题,2月17日是全国中小学生线上开学的第一天,当大量中小学生涌入的时候,不少软件出现了“闪退”“黑屏”“音画不同步”等问题。

一家数学培训机构原计划2月初开学,他们前期联系好的线上平台却因为下载量猛然增多被限制下载,于是只好临时更换平台,然而新的问题来了,上课时不是麦克风不出声就是忽然掉线。如此反复四次,才稳定一些。“水土不服。感觉角色忽然调转了,以前线下机构才是培训机构的‘大头’‘主力军’,现在风向变了。”这家机构负责人告诉记者。

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